Познай самого себя. А Сурья как-то говорила: когда вы влюбляетесь, вы открываетесь другому человеку, но чувствуете себя! Это ваша нежность, ваша открытость Богу, … Вот он, главный ответ на главный вопрос!

А ведь это действительно так! Хотя осознать это не так просто. Мы чаще всего познаем самих себя через других. Когда сидишь дома один, у тебя «тишь да гладь да Божья благодать». С собой всегда можно договориться, себя можно оправдать, простить, и все вроде в порядке. Очень даже духовный человек.

А активная работа начинается, когда мы сталкиваемся с другими людьми. Тут тебя кто-то разозлил, там задавил авторитетом, этот зависть вызывает, тот неуверенность придает. Гордыня, страхи, жадность, … - все это есть внутри, и другие люди нам помогают это проявить в себе. А проявив, убрать. Ведь кроме негативов, в нас также живет огромная сила, всемогущая и абсолютно плюсовая. И мы ее чувствуем ежедневно. Мы уже тысячу раз говорили о том, какую невероятную силу имеет обращение к Духу, доверие к Нему, какие изменения происходят. И происходят все быстрее…

Ну просто оочень интересно ежедневно открывать себя, вычищать залежавшиеся негативы, и наблюдать постепенный, но достаточно ощутимый и стабильный переход на плюс…

Каждый раз, когда уходят очередные негативы, открываешь в себе много нового и интересного. Так и я вдруг поняла, что с детства оценка значимых взрослых играла для меня огромную роль. И это повлияло на мое восприятие мира, себя, на все сферы моей жизни. Важным становилось не то, что я хочу или чувствую, а то, что обо мне скажет взрослый. Потребность прислушиваться к себе подменялась потребностью прислушиваться к другим. Меня очень часто хвалили, я оправдывала ожидания - и все больше привыкала к этой игре: Я хорошая девочка, потому что меня хвалят. Хорошая не потому, что хорошо поступаю, а потому, что оправдываю чужие ожидания. Такой вот перекос случился. Такой же стиль поведения я заметила в себе по отношению к дочери: "ты молодец, потому что послушная". Или как это у других бывает: "ты плохой мальчик, потому что не хочешь делать, как я сказала". Но плохой-хороший - понятия совсем из другого измерения!
А мы продолжаем навешивать свои штампы на детей, и при этом хотим, чтобы они выросли полноценными, самодостаточными, верящими в себя людьми.
Вот что мы сейчас меняем.

А вот статья одного современного психолога на эту же тему, которая вовремя подвернулась под руку:

Дмитрий Зицер "Про оценки"

Оценка не просто вредна: она развращает личность, убивает любопытство, приводит к конфликтам, к комплексам.

Желание получить положительную оценку (и избежать отрицательной) постепенно становится сильнейшей мотивацией. Настолько сильной, что часто она покрывает все остальные мотивации.

Могу предложить вам жестокую и опасную проверку: введите на недельку жесткую оценочную систему в собственные женско-мужские отношения и увидите, с какой скоростью рухнет все. «Дорогой, сегодня за наш секс ставлю тебе 4 с минусом…» «Дорогая, тебе троечка за сегодняшний вечер». Смешно, не правда ли? Вот и в отношениях с детьми – смешно.

Оценка приводит к тому, что человек учится соответствовать не самому себе, своим желаниям, мыслям, интересам, а учебнику, взглядам учителя, вообще – взрослого. Он постепенно теряет умение взаимодействовать с миром, выбирать.
Это неправда, что без оценок «они» не учатся! Ну совсем неправда! Эта формула возникает только в одном случае: происходящее вне уроков намного важнее происходящего внутри. И еще один обязательный элемент: сам оценивающий часто страдает сильнейшим комплексом неполноценности. Стоит только построить вместе с учениками яркий, интересный процесс, необходимость в оценках отпадает сама собой.

В процессе учения, познания, безусловно, человеку необходима «обратная связь». Ну так и дайте ее! Начиная с раннего детства. Разговор о том, что вы думаете, что чувствуете, что вам мешает, что помогает, каков ваш опыт, предложение поддержки, - все это намного действеннее, чем оценочное «молодец, хороший мальчик, вот теперь ты мне нравишься. (Мне! Вот в чем истинная цель: понравиться высшему существу!)

В школе же все еще проще: человек учится, это так интересно! Зачем подменять его желание познавать мир желанием понравиться учителю, соответствовать некоему стандарту? Сколько потерянных поколений еще необходимо для того, чтобы понять, насколько это опасно? Сначала «подсадим» на оценку в качестве главного мотора, а потом носимся в поисках утраченной самости ребенка. «Он ничем не интересуется…»

Я снова и снова возвращаюсь к своему излюбленному вопросу: зачем? Если ответ – обратная связь, то намного проще дать ее на словах, объяснить что к чему, найти вместе ошибки, предложить путь к их исправлению, пониманию.
Оценка – один из главных якорей учителей и родителей, не умеющих или не желающих построить процесс, в ответе на неминуемый вопрос ребенка, зачем учиться. Получается, мы даем взаимоисключающие ответы: учиться нужно для себя, но на оценку других. Как это? Сами подумайте!

Еду я в троллейбусе. Подходит ко мне кондуктор, я оплачиваю проезд, беру билеты и слышу, она тихонечко так спрашивает: а вам билеты нужны? Я говорю: нет. Тогда она так же тихонько спрашивает, где мы выходим и сказала, что подойдет потом за билетами. Я на автомате кивнула головой, она довольная отошла. А у меня внутри началась работа. Для чего ей использованные билеты? Конечно, чтобы их опять продать. И до меня вдруг доходить стало, что этот момент мне не просто так дан – чтобы убирать безразличие к проявлениям лжи!

Раньше как-то было все равно – ну не мое это дело: следить за нравственностью кондукторов и прочих. Да я и сейчас не собираюсь. Но моя задача в том, чтобы любую ситуацию, данную Богом мне, пройти максимально в Духе. Потворствовать негативным проявлениям в других и в себе, даже в таких казалось бы незначительных моментах, считать, что «моя хата с краю»,- значит идти на поводу у шкурки. А случайностей и мелочей не бывает.

Билеты я решила не отдавать. Конечно, приходили мысли о том, что я сделаю человеку неприятно, что я нарушу данное слово, т.е. мне в какой-то момент казалось, что это я поступлю плохо, если не отдам билеты! Слава Богу, что такие мысли легко уходят, что все-таки есть хоть какое-то понимание, что хорошо, а что плохо. Человек предложил мне обман, я согласилась. Отказ от обмана вызвал внутренний диалог. Полезли штампы, заморочки, которые пришлось убирать.

Мне очень нравится то, что вот такие будничные ситуации, при условии открытости Духу, помогают нам чиститься, убирать что-то в себе. А новые вибрации расходятся дальше,как круги по воде…

Любое наше хочу-не хочу, понимаю-не понимаю, нравится-не нравится, болит-не болит – это все просто вибрации, которые МОЖНО изменить! Свет может изменить все. Все наши неприятности, боли, негативные переживания, обиды, раздражение, - все очищается Светом, каким бы привычным это состояние ни казалось.

Та же обида – кажется иногда, что простить невозможно, но садишься в медитацию, и вдруг понимаешь, что все происходило так, как нужно, и обижаться не на кого. И волны внутри становятся тихие-тихие… Или всплывает внутри огромный негатив – и ощущается как неотъемлемая часть тебя, расставшись с которой ты исчезнешь, - невозможно бывает представить себя без того, с чем привык жить многие годы! Но случается чудо – Свет убирает и это, нужно только захотеть, и ты остаешься собой, только лучше, здоровее, светлее…

Люди, которые сейчас не чистятся, не набирают Свет, имеют все меньше возможностей выбросить свои негативы не окружающих, хотя живется им все тяжелее, Свет у них активно уходит. Поэтому они с большим удовольствием тянут из других людей все, что возможно, по-хорошему или не очень. Способы разные – вызвать жалость к себе, разозлить, вывести из себя, любым способом привлекать внимание.

Нас бывает легко поймать на жалость, на штампы, что надо быть вежливыми, что помогать нужно всем и т.д. Но именно эти штампы нужно в себе искоренять – потому что ведут они в противоположную от Бога сторону.

Я не так давно проходила урок о том, что с темными нельзя договориться, они не слышат и не воспринимают то, что мы говорим. Очередной урок заключался в том, что Дух проявил мою открытость к вампирам, но в то же время показал, что вампиры очень часто осознанно выбирают тот способ жизни, который имеют.

Недавно я пообщалась с одной старой знакомой, которая имеет нехорошую привычку жаловаться на жизнь. Она в очередной раз поделилась своими многочисленными проблемами, и я, хоть и не давала в этот раз советов, видя их бесполезность, все же открылась ей, захотела помочь. Я обратила ее внимание на то, как дружно и радостно живем мы с дочерью, рассказала, что давно забыла о том, как это - плакать в подушку, что есть внутреннее спокойствие и уверенность в будущем, и что все это я получила, медитируя и работая над собой. Она сказала, что хотела бы, чтобы ее кто-нибудь тоже научил такому. Я ответила, что готова ее учить, если она захочет. И что? Тут же нашлась масса поводов отказаться – и живет далеко, и времени нет, и как-то это все непонятно, … Я не настаивала. Но теперь точно знаю, что человек сам выбирает то, что имеет. И помочь тому, кто выбирает жить за счет чужого Света, нельзя, не получится. Мы укрепляем его в этой привычке, и лучше его жизнь от этого не станет. А открываясь вампиру, мы сами получаем отток жизненных сил, закрытие Света в себе.

Мне эта ситуация напомнила эпизод из одного фильма, где главный герой долго бродил в аду, испытывая сильные мучения, и в конце концов не выдержав, взмолился Богу. В тот же момент появились ангелы, готовые забрать его с собой. Существа в аду вокруг них стали кричать, что забирать надо не его, и один из ангелов протянул им руку. Никто не захотел к ней притронуться…